Minha história de contador...

Meu contato com a arte de contar história está ligada a minha infância, uma infância quase que esquecida por conta do corre-corre da juventude, essa fase em que tudo ocorre de forma rápida, intensa, paradoxal e de muitas descobertas. E foi no meio dessas descobertas e de autoconhecimento que a contação de histórias surgiu na minha vida.Foi num mês de festa, de celebração, outubro, Círio de Nazaré, que me deparei com uma pequena - grande mulher, não era a Nazica, era a Selma. E em meio a ensaios do Auto do Círio e companhia para voltar para casa que ela me falou de contar de histórias... Minha antena de jovem curioso se levantou e já passei fazer mil planos na minha cabeça. Uni meu trabalho voluntário na Igreja com a contação e aí a curiosidade foi se transformando num grande amor...Mas voltando a infância, fui convidado em uma das reuniões a abrir o baú da minha infância e relembrar as histórias que a povoaram; lembrei-me das histórias que a minha avó contava para mim e para os meus primos durante nossas férias no Marajó. Era batata, jantávamos as 18:00h por conta da educação militar do meu avô e logo depois dos trabalhos domésticos ela sentava entre os netos e começava a relatar os causos e lendas do marajó, histórias passadas de geração em geração, que sua avó ex-escarava lhe contou e que agora compartilhava com seus netos , até mesmo para nos afastar dos divertimentos de criança do fim do séc. XX e inicio do XXI, como, os videogames. E foi aí que percebi o quanto minha infância estava repleta de histórias, quem sabe o fato de contar, narrar, talvez esteja no sangue, nessa minha teia familiar.Hoje tenho essa arte na minha vida como uma semente que ainda precisa crescer, mas que já é de grande importância. Ligo essa idéia de contar as minhas preocupações enquanto cidadão consciente do seu papel de tentar ajudar na construção de um mundo melhor, ajudando crianças a se encantarem com os livros, com histórias, com a leitura. E o nosso grupo hoje é fundamental na minha vida, conto os sábados para não perder um encontro, me sinto sempre uma pessoa melhor quando volto pra casa depois dos nossos encontros, me alimenta a alma!!! Porém, o grupo é outra sementinha que está lá, persistente, que foi semeada em muitos campos, mas que ainda não consegue se sustentar sem o apoio; e esse apoio depende de nós, que nos comprometemos e que além do comprometimento e muito mais importante, compartilhamos dos mesmos sonhos e acreditamos no poder da palavra!! Vamos compartilhar dessas histórias?Rodrigo.

Quem dá mais um ponto?

Cresci entre histórias de rio e rua, minha infância foi povoada com as histórias que minha avó contava, sua contação iniciava depois do jantar, e a molecada da rua se aconchegava na escada alta da casa e de lá só saíam após muita insistencia das mães. As histórias influenciaram profundamente a forma de ver o mundo e as pessoas e se fortaleceram e nutriram meu ser por toda trajetória de vida até hoje. Certa vez “ouvi” de um índio contador de histórias que também cresceu entre as histórias de seu avô, que as narrativas ouvidas ficam por algum tempo guardadas no rio de nossas memórias, como as areias do fundo de um igarapé, quietas, tranqüilas, e somente são agitadas quando alguém as revolve, então elas se mostram. Acredito que as histórias da Vó Mirica são as responsáveis pelo meu caminhar e a necessidade da troca singular que a educação oferece a mim. Que gostosura de infancia!! Posso até sentir o cheiro daquelas noites...Ah, se todos pudessem ter um encantador de histórias. Por isso posso dizer que não escolhi, e sim me percebi educadora emaranhada por fios de vida tecidos por muitas vozes que me ajudam a tentar ser humana e crer na possibilidade de uma educação que privilegie o ser e sua diversidade, em que o saber construído faça o caminho inverso do que está posto, emane do meio que o cerca, um conhecimento que valorize o pensar, o sentir e o agir, além de inflamar paixões, fantasia, ludicidade. “É o que é trabalhar com amor?...É semear as sementes com carinho e fazer a colheita com alegria, como se o vosso bem-amado fosse viver naquela casa”(Khalil Gibran)Meninos e meninas, este espaço é todinho nosso, então soltem o verbo e nos contem sua história como contador de histórias...Andréa Cozzi

A formação do grupo de contadores de histórias faz parte de uma ação do Projeto Baú das histórias que visa atender as 35 (trinta e cinco) Unidades de Educação Infantil, 33 (trinta e três) Unidades Pedagógicas e 04 (quatro) espaços educativos vinculados ao projeto Escola Nativa, da Secretaria do Município de Educação de Belém,através do Sistema Municipal de Bibliotecas Escolares, considerando que tais espaços educativos não possuem bibliotecas e acervos para alunos, professores e a comunidade. Cada espaço educativo receberá um Baú das Histórias, que será confeccionado em madeira, recebendo produção artística, terá, inicialmente, um acervo de 200 (duzentos) livros de literatura infantil e juvenil.O projeto contará com atividades de fomento a leitura, como: Conversas Literárias (Encontro com Escritores), Colcha de Histórias (Contar e Ouvir histórias), Memórias de Leitura (Coleta das Memórias de Leituras dos Professores para edição de um livro) e Ambiência de Leitura, I Encontro de Contadores de histórias da Rede Municipal de Belém .O grupo é composto por professores da Rede Municipal de Educação, provenientes das Escolas, Unidades de Educação Infantil e Unidades Pedagógicas,objetivando fomentar nos espaços educativos a contação de histórias, além de instigar nos interessados na milenar arte de contar histórias momentos de pesquisas e vivencias, deixando-os sensíveis a alguns requisitos básicos para se contar, desde o envolvimento com a leitura e escrita, o exercício do ouvir, a escolha do repertorio, até chegarmos ao momento supremo de doação e troca entre o contador e o ouvinte.Um dos maiores desafios nas escolas é alimentar a ludicidade e o prazer da leitura e escrita, ao invés de transformá-los em apenas instrumentos pedagógicos.A formação do leitor simbólico envolve a percepção do que está implícito no texto, na busca do sentido, da identificação para si, das palavras ganharem vida através do corpo, no despertar do imaginário, da criatividade, do senso critico, entre outros que uma boa narrativa pode trazer.